Reconociendo la diferencia entre equidad de género e igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1: Reconociendo la diferencia entre equidad de género e igualdad de género (15 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Comprender la diferencia entre equidad de género e igualdad de género y su importancia en el bienestar de todas y todos.

Actividades:

1. Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema a través de una pregunta inicial: "¿Cuál crees que es la diferencia entre equidad de género e igualdad de género?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas.


2. Presentación del concepto: Explicar y definir brevemente los términos "equidad de género" e "igualdad de género", utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.


3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y analizar situaciones en las que se evidencie la equidad de género y la igualdad de género. Cada grupo debe registrar sus conclusiones.


4. Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones y debatir sobre ellas. Promover la reflexión y el intercambio de ideas.

Sesión 2: Equidad de género en las familias (15 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en las familias, para tomar decisiones que promuevan la equidad de género.

Actividades:

1. Actividad introductoria: Proyectar imágenes de diferentes tipos de familias y pedir a los alumnos que identifiquen los roles y responsabilidades de cada miembro de la familia.


2. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y analizar las diferencias en la distribución de responsabilidades entre hombres y mujeres en las familias. Cada grupo debe registrar su