"Construyendo una comunidad inclusiva: Normas, leyes y derechos humanos"

Plan de clase

Planeación de clase

Título de la clase: "Construyendo una comunidad inclusiva: Normas, leyes y derechos humanos"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Falta de oportunidades

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Integrar conceptos y contenidos de la materia de Formación cívica y ética, y relacionarlos con otras disciplinas como Historia y Español.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Pregunta inicial: ¿Qué sabemos sobre los derechos humanos y su importancia en nuestra comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso ficticio relacionado con la falta de oportunidades en una comunidad.


• División de los estudiantes en grupos pequeños y asignación del caso a cada grupo.


• Los grupos deberán investigar y analizar las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en relación con la problemática planteada.


• Los estudiantes deberán identificar posibles soluciones y estrategias para abordar la falta de oportunidades desde el marco de los derechos humanos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones y propuestas de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de participar e