Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Cristina Bojorquez
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema: sd.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Saludo y motivación.

  • Explicación del objetivo de la clase: aprender a dialogar para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.



  1. Actividad inicial (10 minutos)



  • Realizar un juego de roles donde los estudiantes representen diferentes situaciones de diálogo.

  • Reflexionar sobre la importancia de escuchar al otro y respetar las opiniones divergentes.



  1. Desarrollo (20 minutos)



  • Presentar una situación problemática relacionada con el problema: sd.

  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles roles específicos (moderador, expositores, oyentes).

  • Cada grupo deberá discutir el problema y llegar a un acuerdo o solución.

  • Los estudiantes deberán seguir las pautas establecidas en el objetivo (PDA) durante el diálogo.



  1. Plenaria (5 minutos)



  • Cada grupo compartirá su acuerdo o solución con el resto de la clase.

  • Se promoverá el intercambio de puntos de vista y el respeto hacia las opiniones de los demás.


Sesión 2:



  1. Repaso (5 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el diálogo y la toma de acuerdos.