Exposición sobre temas diversos - Cuidado del agua
belen argelia hernandez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Exposición sobre temas diversos - Cuidado del agua
PDA (Propósito de Aprendizaje): Expone sobre diversos temas, considerando diferentes aspectos como presentador o presentadora y como audiencia.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Saludo de los estudiantes y presentación del tema del día: "Exposición sobre el cuidado del agua".
Desarrollo (35 minutos):
Presentación del proyecto comunitario y su relación con el tema del agua y su cuidado (10 minutos).
- Explicar a los estudiantes que realizarán una exposición sobre el cuidado del agua como parte de un proyecto comunitario.
- Resaltar la importancia de este tema para la comunidad y la necesidad de crear conciencia sobre su cuidado.
Planificación de la exposición y elaboración de materiales de apoyo (10 minutos):
- Los estudiantes, divididos en grupos, elegirán un aspecto específico sobre el cuidado del agua para exponer.
- Cada grupo deberá planificar su exposición y elaborar materiales de apoyo, como carteles, presentaciones de diapositivas, videos cortos, etc.
Reflexión sobre el uso de sinónimos y antónimos (10 minutos):
- Proporcionar a los estudiantes una lista de palabras relacionadas con el cuidado del agua.
- Pedirles que encuentren sinónimos y antónimos para algunas de esas palabras, fomentando así su reflexión sobre el uso de vocabulario variado en su exposición.
Cierre (5 minutos):
- Resumen de lo aprendido durante la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema y los objetivos de la sesión