Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden"

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Se abordará el problema "Distinguir entre un número positivo y negativo"

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Qué es un número positivo y un número negativo?


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles definiciones que tienen los alumnos sobre estos conceptos.


• Mostrar ejemplos en el mundo real donde se puedan observar cantidades que tengan al cero como referencia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como tarjetas con números y fichas de actividades relacionadas con el tema.


• Los alumnos deberán investigar en sus grupos cómo se pueden ordenar los números positivos y negativos en una recta numérica.


• Cada grupo deberá llegar a una conclusión y presentarla al resto de la clase.


• Guía a los alumnos para que reflexionen sobre la necesidad de los números negativos en situaciones cotidianas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones a las que llegaron los grupos.


• Responder preguntas de los alumnos y aclarar dudas sobre el tema.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: investigar situaciones donde se puedan utilizar los números negativos.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Pedir a los alumnos que compartan las situaciones donde se utilizan los n