Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Distinguir donde surgieron los primeros poblados.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Sabes dónde surgieron los primeros poblados en América? ¿Qué evidencias históricas podríamos utilizar para conocer esta información?"


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles evidencias históricas que podrían ayudar a responder la problemática planteada.


• Realizar una breve introducción sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo, destacando la importancia de comprender el poblamiento original de América.


• Mostrar a los alumnos un mapa de América y destacar la diversidad geográfica y cultural del continente.

Fase 2: Desarrollo

• Formar equipos de trabajo, asignando a cada uno una región de América.


• Proporcionar recursos como libros de historia, material audiovisual, internet, etc. para que los alumnos investiguen sobre la región asignada y recojan evidencias históricas que les permitan acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.


• Orientar a los equipos en la búsqueda de evidencias, como restos arqueológicos, artefactos, documentos históricos, testimonios, etc.


• Promover la interdisciplinariedad invitando a los alumnos a relacionar la información encontrada con otras asignaturas como geografía, biología, antropología, etc.


• Realizar una puesta en común donde cada equipo