La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Ignoran las manifestaciones artísticas de las comunidades indígenas y afroamericanas, así como las semejanzas de las expresiones culturales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes culturas y etnias de México y pedir a los alumnos que comenten qué pueden observar en ellas.


• Planteamiento del problema a atender: ¿Qué manifestaciones artísticas de las comunidades indígenas y afroamericanas conocemos?

Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis y discusión de las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Identificación de las manifestaciones artísticas de las comunidades indígenas y afroamericanas presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística de una comunidad indígena y afroamericana y preparar una presentación oral para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión ante