Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos tienen pocos hábitos de higiene personal.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 1) Observación participante durante las actividades prácticas, 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la higiene personal.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de la higiene personal y su relación con la vida saludable.


• Presentación del objetivo y la problemática a abordar.

Desarrollo:

• Explicación teórica: Introducir a los alumnos a las capacidades, habilidades y destrezas motrices, brindando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Práctica de habilidades: Realizar una serie de ejercicios y juegos que promuevan el desarrollo de las habilidades motrices, como coordinación, equilibrio, fuerza, etc.


• Relación con la problemática: Reflexionar sobre cómo el cuidado de la higiene personal influye en el desarrollo de estas capacidades.

Cierre:

• Retroalimentación: Realizar una breve sesión de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignación de tareas: Pedir a los alumnos que investiguen sobre la importancia de la higiene personal en la práctica de actividades físicas y deportivas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y su relación con la higiene personal.


• Motivación: Presentar imágenes o testimoni