Introducción a los cuerpos geométricos
Gabriela RH
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de los cuerpos geométricos, centrándose en los prismas rectos y sus características.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y motivación: Presentar a los alumnos una serie de figuras geométricas y preguntarles si las reconocen. Luego, preguntarles si saben qué son los cuerpos geométricos.
Desarrollo (30 minutos):
a) Presentación del tema (10 minutos):- Explicar qué son los cuerpos geométricos y mencionar algunos ejemplos, como el cubo, la pirámide, el prisma, etc.
- Centrarse en los prismas rectos y mencionar sus características principales, como el número de vértices, aristas y caras.
b) Actividad de indagación (20 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles distintos prismas rectos en forma de bloques de construcción.
- Pedirles que observen los bloques y traten de identificar el número de vértices, aristas y caras de cada uno.
- Pedirles que registren sus observaciones en un cuaderno de trabajo.
Cierre (10 minutos):
- Recopilar las observaciones de los grupos y hacer una puesta en común.
- Resumir las características de los prismas rectos y mencionar que en la próxima sesión se trabajarán los desarrollos planos que permiten construirlos.
Sesión 2: Desarrollos planos de los prismas rectos
Objetivo de la sesión: Explorar los desarrollos planos que permiten construir los prismas rectos, enfocándose en el cubo.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Inicio (5 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los prismas rectos.