Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Nivel: Primaria 5º

Objetivo: Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación de la clase.


• Breve explicación sobre el tema a tratar: las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Desarrollo:

1. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá compartir con el resto de la clase una actividad o momento especial que haya vivido en su familia, destacando el sentido de pertenencia y afecto.


2. Aplicación de una encuesta: Los alumnos deberán entrevistar a un miembro de su familia (padres, abuelos, hermanos, etc.) para conocer cuáles son las reglas y límites establecidos en su hogar. Luego, deberán registrar las respuestas en una ficha.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas en la encuesta y la importancia de las reglas y límites en la convivencia familiar.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir una breve historia que refleje la importancia de los valores en la convivencia familiar.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Breve recordatorio de la sesión anterior y la tarea asignada.

Desarrollo:

1. Presentación de los dibujos o historias realizadas por los alumnos.


2. Elaboración de un mural: Los alumnos