Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

dary oyohua
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


PDA: Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: No saben trabajar en equipo


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a trabajar en la producción de expresiones creativas utilizando los elementos de los lenguajes artísticos.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de distintas formas de expresión artística y su importancia en la sociedad.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben trabajar en equipo para crear una pequeña escultura utilizando diferentes materiales y formas.

  • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron trabajando en equipo y qué aprendieron de la actividad.


Sesión 2:



  • Exposición de los distintos elementos de los lenguajes artísticos: Presentar a los alumnos los diferentes elementos que pueden utilizar en sus producciones creativas, como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.

  • Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y herramientas para que puedan experimentar y explorar con los distintos elementos artísticos.

  • Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática para que puedan crear una producción artís