"Descubriendo los textos instructivos"

Plan de clase

Título de la clase: "Descubriendo los textos instructivos"

Objetivo de la clase (PDA): Analizar las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpretar la información que presentan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben diferenciar un reglamento de una receta y un instructivo.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de comprender los textos instructivos en la vida escolar y cotidiana.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario seguir instrucciones, como cocinar una receta o jugar un juego de mesa.


• Presentación de diferentes tipos de textos instructivos: Reglamentos, recetas médicas, recetas de cocina, instrucciones de juegos de mesa y de patio.


• Análisis de características: En grupos, los alumnos analizarán ejemplos de cada tipo de texto instructivo y destacarán las características principales de cada uno.

Sesión 2:

• Actividad de comparación: Los alumnos realizarán una tabla comparativa en la que identificarán las similitudes y diferencias entre los diferentes textos instructivos analizados.


• Reflexión sobre la importancia de seguir instrucciones: Realizar una actividad en la que los alumnos reflexionen sobre las consecuencias de no seguir instrucciones en diferentes contextos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las características de los textos instructivos y los resul