Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema del machismo en la comunidad de San Pablo del Monte, Tlaxcala, donde las alumnas no conocen cuáles son las leyes.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en nuestra convivencia diaria".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por normas y leyes, y por qué son importantes en nuestra convivencia.


• Exponer el problema detectado en la comunidad de San Pablo del Monte, Tlaxcala, relacionado con el machismo y la falta de conocimiento de las leyes por parte de las alumnas.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y aplicar las leyes para combatir el machismo y garantizar los derechos humanos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Presentar a cada grupo un caso relacionado con la falta de conocimiento de las leyes y el machismo en diferentes escenarios, como el hogar, la escuela o el trabajo.


• Pedir a los grupos que analicen y reflexionen sobre el caso, identificando