Las tensiones en siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial

CLAUDIA KARINA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en siglo XX - Causas de la Primera Guerra Mundial


Objetivo: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Incorporación del problema f. (a definir)


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: (a definir)


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión rápida de conocimientos previos sobre el siglo XX y la Primera Guerra Mundial.

  • Presentación del problema f. y su relevancia histórica.


Desarrollo (30 minutos):



  • El docente introduce el problema f. y guía una lluvia de ideas sobre posibles causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Los alumnos se organizan en grupos y reciben material de investigación relacionado con el tema.

  • Los grupos investigan sobre las causas de la guerra y anotan sus hallazgos en un documento compartido.


Cierre (10 minutos):



  • Los grupos comparten sus hallazgos y se discuten en clase.

  • El docente resalta los puntos más importantes y brinda una visión general de las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Se asigna tarea para la próxima sesión: relacionar las causas de la guerra con hechos o procesos pasados o simultáneos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Se aclara cualquier duda que los alumnos puedan tener sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • El docente presenta ejemplos de hechos o procesos pasados o simultáneos que están relacionados con las causas de la Primera Guerra Mundial.

  • Los alum