¡Cuidemos nuestro cuerpo y entorno!

Plan de clase

Título de la clase: ¡Cuidemos nuestro cuerpo y entorno!

Grado: 6º de Primaria
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Explicar los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y proponer acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: los alumnos carecen de la práctica de buenos hábitos alimenticios y sus repercusiones.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción:

  
  
  
  
  • Presentación del tema y su importancia para la salud personal y ambiental.
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinar.
  
  
  
  



• Actividades:

  
  
  
  
  • Dinámica grupal para identificar los hábitos alimenticios de los alumnos.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre los efectos positivos y negativos de los hábitos alimenticios en la salud personal y ambiental.
  
  
  • Formulación de preguntas de indagación relacionadas con el tema.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Recopilación de las preguntas de indagación y diseño de una línea de investigación conjunta.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Desarrollo de la investigación:

  
  
  
  
  • Distribución de los alumnos en grupos de trabajo.
  
  
  • Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes confiables sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.
  
  
  • Anotación de la información relevante y de las conclusiones obtenidas.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Puesta en común de los hall