Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para que los alumnos se conozcan entre sí y se sientan cómodos en el aula.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de expresar situaciones reales de la vida a través del arte.


• Presentación de diferentes obras de arte que representen experiencias personales o comunitarias.


• Discusión en grupo sobre las obras presentadas y las emociones que transmiten.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión artística en la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea: los alumnos deberán pensar en una experiencia personal o comunitaria que deseen representar a través del arte.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de una breve introducción teórica sobre los géneros artísticos que pueden utilizar para su obra (pintura, escultura, fotografía, etc.).


• Explicación sobre las características y funciones de cada género artístico.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes géneros artísticos.


• Los alumnos podrán elegir el género que más les guste y experimentar co