La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Español para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de forma interdisciplinar: Falta de interés de las nuevas generaciones por preservar las actividades económicas y productivas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades económicas y productivas de la comunidad.


3. Reflexión sobre la importancia de preservar estas actividades.

Desarrollo:

1. Lectura y análisis de textos literarios relacionados con la temática.


2. Identificación de los elementos creativos presentes en los textos.


3. Discusión en grupos pequeños sobre posibles soluciones a la falta de interés de las nuevas generaciones.

Cierre:

1. Exposición de las propuestas de cada grupo.


2. Retroalimentación y comentarios sobre las propuestas presentadas.


3. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre proyectos comunitarios exitosos en otras localidades.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Compartir y discutir las investigaciones realizadas.

Desarrollo:

1. Exposición de proyectos comunitarios exitosos y análisis de su impacto en la comunidad.


2. Identificación de las estrategias utilizadas en estos proyectos para involucrar a las nuevas generaciones.


3. Reflexión sobre la importancia de la participaci