El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Identidad y diversidad lingüística.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración de los alumnos en el desarrollo del proyecto comunitario.


2. Rubrica de evaluación para evaluar el contenido y la calidad de la campaña en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Discussión en grupo sobre la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico de la comunidad.


• Investigar y recopilar información sobre el problema asignado.


• Realizar una presentación en inglés sobre el problema y posibles soluciones.

Cierre:

• Presentar las presentaciones en inglés al resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el inglés como herramienta de comunicación para resolver problemas de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Realizar una actividad interdisciplinaria relacionada con el tema de identidad y diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Continuar con la investigación sobre el problema asignado.


• Elaborar un plan de acción para abordar el problema de la comu