Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema del autoconocimiento y la importancia de descubrir nuevas potencialidades.

• Presentación del tema: explicar a los alumnos el concepto de autoconocimiento y potencialidades.


• Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que piensen en sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Anotarán sus respuestas en un papel.


• Puesta en común: los alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.


• Conclusión: destacar la importancia de conocerse a uno mismo y descubrir nuevas habilidades y talentos.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la autoestima de los alumnos y promover el valor de la diversidad.

• Actividad de autoestima: pedir a los alumnos que elaboren una lista de sus fortalezas y logros.


• Actividad grupal: formar grupos heterogéneos y pedirles que compartan sus listas y reconozcan las fortalezas y logros de sus compañeros.


• Reflexión grupal: comentar las conclusiones de la actividad y destacar la importancia de valorar la diversidad y reconocer el potencial de cada individuo.

Sesión 3:
Objetivo: Promover el autoconocimiento a través de la reflexión sobre las metas personales.

• Actividad de reflexión: pedir a los alumnos que piensen en sus metas personales a corto y largo plazo. Anotarán estas metas en un papel.


• Trabajo en parejas: los alumnos se agruparán en parejas y compartirán sus metas personales, discutiendo sobre las posibles estrategias para alc