Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por masa y longitud.


• Experimento: Medir la masa de diferentes objetos utilizando una balanza.


• Reflexión: Analizar los resultados obtenidos y discutir sobre la unidad de medida de la masa.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los conceptos de masa.


• Actividad: Realizar mediciones de masa utilizando objetos cotidianos y diferentes unidades de medida (gramos, libras, etc.).


• Observación y análisis: Comparar las diferentes unidades de medida y establecer relaciones entre ellas.


• Reflexión: Discutir sobre la importancia de utilizar la misma unidad de medida para facilitar la comparación de masas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y revisión de los conceptos de longitud.


• Actividad: Medir la longitud de diferentes objetos utilizando una regla y diferentes unidades de medida (centímetros, pulgadas, etc.).


• Observación y análisis: Comparar las diferentes unidades de medida y establecer relaciones entre ellas.


• Reflexión: Discutir sobre la importancia de utilizar la misma unidad de medida para facil