Composición sociocultural de la entidad federativa y de México
YAZMIN FLORES- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México
Tema: Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Objetivo (PDA): Identifica formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en su comunidad y la entidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentar el tema de la composición sociocultural y su importancia en la identidad de México.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en la comunidad y la entidad federativa.
- Los alumnos investigarán y seleccionarán una cultura para estudiar más a fondo durante las siguientes sesiones.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)
- Los alumnos, en grupos, investigarán sobre la cultura seleccionada, incluyendo aspectos como su historia, tradiciones, costumbres, idioma, vestimenta, alimentación, entre otros.
- Cada grupo deberá recopilar la información en un cartel o presentación digital.
Sesión 3: Presentación de las culturas (45 minutos)
- Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.
- Se fomentará la participación de todos los alumnos para hacer preguntas y aportar ideas sobre las diferentes culturas.
Sesión 4: Reflexión sobre la diversidad cultural en México (45 minutos)
- Se llevará a cab