Introducción al tema del diálogo y la toma de acuerdos
Juan Manuel Bautista
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indica de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema del diálogo y la toma de acuerdos (45 min)
Objetivo: Los estudiantes comprenderán la importancia del diálogo y el intercambio de puntos de vista para la toma de acuerdos, y serán capaces de identificar situaciones en las que no comprenden las ideas u opiniones de otros de manera respetuosa.
Actividades:
- Presentar el tema del diálogo y la toma de acuerdos a través de una conversación inicial con los estudiantes.
- Realizar una dinámica grupal en la que los estudiantes deben intercambiar opiniones sobre un tema en específico, promoviendo el diálogo y la escucha activa.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás, incluso cuando no las comprendemos.
- Presentar el objetivo de la clase: indicar de manera respetuosa cuando no se ha comprendido una opinión o idea de otro.
Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escucha activa (45 min)
Objetivo: Los estudiantes serán capaces de desarrollar habilidades de escucha activa para comprender las opiniones y puntos de vista de los demás.
Actividades:
- Realizar una actividad de escucha activa en parejas, donde los estudiantes deben escucharse mutuamente sin interrumpirse.
- Reflexionar sobre la importancia de escuchar atentamente para comprender las ideas de los demás.
- Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes deben resumir las ideas principales de un texto o video, demostrando su capacidad de comprensión y escucha activa.
Sesión 3: Práctica de expresión de dudas o falta de comprensión (45 min)
Objetivo: Los estudiantes practicarán la expresión de dudas o falta de comprensión de manera respetuosa.
Actividades:
- Presentar situaciones en