Introducción al tema y recopilación de datos

HILARI ALEJANDRA SANDOVAL
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye tablas y gráficas de barras, e interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpreta la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recopilación de datos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos construirán tablas y gráficas de barras, e interpretarán información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción al tema: Iniciar la clase con una breve explicación sobre la importancia de la organización e interpretación de datos en la vida cotidiana.

  2. Presentación de encuestas: Entregar a cada alumno una encuesta con preguntas relacionadas a su entorno social, gustos, preferencias, etc. Por ejemplo, "¿Cuál es tu color favorito?" o "¿Cuántas veces a la semana haces ejercicio?".

  3. Realización de encuestas: Los alumnos deberán recopilar la información de sus compañeros mediante la realización de las encuestas.

  4. Tabulación de datos: En parejas, los alumnos deberán tabular los datos obtenidos en las encuestas, creando una tabla con las respuestas obtenidas.

  5. Construcción de gráficas de barras: Los alumnos, usando la información de la tabla, deberán construir gráficas de barras que representen visualmente los datos recopilados.


Recursos:



  • Encuestas impresas

  • Papel y lápiz para tabulación

  • Materiales para construir gráficas de barras


Sesión 2: Interpretación de datos y cálculo mental


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos interpretarán la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso de gráficas de barras: Iniciar la clase recordando las gráficas de barras construidas en la sesión anterior y su importancia para representar información cuantitativa y cualitativa.

  2. Interpretación de modas: Explicar el concepto de moda como el valor que se repite con mayor f