Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo PDA: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de interpretación de poemas debido al uso de figuras retóricas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de recursos estéticos y figuras retóricas.


• Presentación de ejemplos de textos literarios que contengan distintas figuras retóricas.


• Análisis y discusión en grupo sobre los recursos estéticos presentes en los textos.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la cual los alumnos deben identificar y clasificar las figuras retóricas presentes en diferentes textos literarios.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer y disfrutar de los recursos estéticos en la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema a tratar.


• Realización de una breve actividad de asociación de figuras retóricas con ejemplos concretos.

Desarrollo:

• Presentación de poemas líricos que contengan distintos recursos estéticos.


• Lectura y análisis de los poemas en grupos pequeños, identificando las figuras retóricas presentes.


• Discusión en grupo sobre las interpretaciones de los poemas y su relación con los r