Introducción al tema y sensibilización

Magda Hernandez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Generar conciencia sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la importancia de establecer compromisos para su preservación.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre el tema, explicando la importancia de cuidar el medio ambiente y el papel que juegan las actividades humanas en ello.

  2. Dinámica de sensibilización: Se realizará una dinámica en la que los estudiantes deberán identificar y relacionar diferentes actividades humanas con sus impactos en la naturaleza. Por ejemplo, se les presentará una imagen de un coche y ellos deberán mencionar cómo afecta la emisión de gases al aire.

  3. Planteamiento del problema: Se les presentará el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos reducir el impacto de nuestras actividades en la naturaleza?".


Sesión 2: Análisis y reflexión (45 minutos)
Objetivo: Identificar las actividades humanas que afectan a la naturaleza y generar propuestas de cambios.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Se formarán grupos de trabajo y a cada uno se le asignará una actividad humana específica (por ejemplo, el uso de plásticos). Los estudiantes deberán investigar y discutir en qué medida esta actividad afecta al medio ambiente.

  2. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, identificando los impactos negativos y proponiendo posibles cambios en esas actividades.

  3. Elaboración de compromisos: Cada alumno deberá elaborar un compromiso personal, familiar o comunitario para reducir el impacto de una actividad humana en la naturaleza.


Sesión 3: Acciones y cambios (45 minutos)
Objetivo: Plantear