La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Historia y lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre los recursos lingüísticos del español y su importancia cultural; 2) Presentación oral sobre la historia y evolución de la lengua materna.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Reflexión inicial: ¿Cuántas lenguas crees que se hablan en el mundo? ¿Cuál es la importancia de conocer diferentes lenguas?


• Actividad de motivación: Observación de imágenes de personas de diferentes culturas y lenguas y discusión sobre las diferencias y similitudes.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad de lenguas en el mundo y en México.


• Ejercicio de identificación de lenguas: Presentación de grabaciones de diferentes idiomas y los alumnos deberán identificar cuál es cada uno.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre lenguas indígenas de México y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Cierre:

• Puesta en común de la investigación realizada por los grupos.


• Reflexión final: ¿Por qué es importante valorar y preservar las lenguas indígenas de México? ¿Cómo podemos promover su u