Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Marisol Valdez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Incorporar el conocimiento de las luchas independentistas, los personajes y los hechos históricos que cambiaron a nuestro país.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Presentación del problema: "Conocimiento de las luchas independentistas, conocer los personajes y los hechos históricos que cambiaron a nuestro país." Se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en el estudio de la historia de nuestra región.
Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la lucha por la independencia en Latinoamérica. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.
Presentación del contenido: Introducción del tema a través de una breve exposición teórica sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica. Se destacarán los principales países y eventos históricos.
Fase 2: Desarrollo
Actividades de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un país de Latinoamérica para investigar sobre su lucha por la independencia. Deberán recopilar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes. Se les proporcionarán fuentes de información como libros, documentos y recursos digitales.
Trabajo en equipo: Los grupos deberán discutir y orga