"La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental"
Juana Santiago
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: "La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental"
Objetivo de aprendizaje: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Tema transversal: Concientización sobre el cuidado del vital líquido.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de sensibilización: proyección de imágenes sobre la importancia del agua y la biodiversidad.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en el agua y la biodiversidad?
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.
Sesión 2:
- Investigación en equipo sobre acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual o infografía con las acciones encontradas.
- Puesta en común de los hallazgos y discusión en grupo sobre su importancia.
Sesión 3:
- Elaboración de propuestas de acción para promover el consumo sustentable del agua y la biodiversidad.
- Diseño de carteles o folletos informativos que comuniquen estas acciones a la comunidad educativa y a la sociedad en general.
- Preparación de una presentación oral para dar a conocer las propuestas en la siguiente sesión.
Sesión 4:
- Presentación de las propuestas de acción ante el resto de los grupos.
- Debate y reflexión sobre las propuestas presentadas