Introducción al tema de la comunidad y la escuela
Belen Argelia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización, para explicar el significado que tienen en su familia, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y la escuela (45 minutos)
Objetivo: Reconocer la importancia de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la comunidad y cómo influye en nuestra escuela. ¿Alguien sabe qué es una comunidad?"
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura en voz alta de un cuento o texto sobre la comunidad y la escuela.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las características de la comunidad y cómo se relaciona con la escuela.
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen su comunidad y la escuela, y después compartan sus dibujos y explicaciones con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final: "Hoy aprendimos sobre la importancia de la comunidad en la que vivimos y cómo se relaciona con nuestra escuela. ¿Alguien quiere compartir algo que haya aprendido hoy?"
Sesión 2: Conociendo las diferentes prácticas culturales en la comunidad (45 minutos)
Objetivo: Reconocer las prácticas culturales de la comunidad y su significado en la vida diaria.
Inicio (5 minutos):
- Recordatorio del tema de la sesión anterior: "La última vez aprendimos sobre la comunidad y cómo se relaciona con nuestra escuela. Hoy vamos a conocer las prácticas culturales de nuestra comunidad. ¿Alguien sabe qué son las prácticas culturales?"
Desarrollo (30 minutos):
- Actividad de lectura en grupos pequeños o parejas: Asignar a cada grupo un texto corto sobre una práctica cultural de la comunidad (por ejemplo, una fie