Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Solución del problema sobre la basura y el cuidado del entorno

Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que conocen.


• Planteamiento del problema relacionado con la basura y el cuidado del entorno.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de observación de diferentes figuras planas y cuerpos presentes en el entorno cercano.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características y propiedades de estas figuras.


• Realización de una recopilación inicial de información sobre la congruencia y semejanza de triángulos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas por los grupos.


• Realización de una reflexión sobre la relación entre las figuras planas y cuerpos en el entorno y la problemática de la basura.


• Tarea: Investigar ejemplos de problemas que involucren la construcción y resolución de triángulos utilizando la congruencia y semejanza.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de problemas que involucren la congruencia y semejanza de triángulos.


• Planteamiento del desafío principal de la clase: Construir un objeto tridimensional utilizando l