Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

CLAUDIA KARINA VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Tercer grado de secundaria


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.

  2. Desarrollo: Investigación y experimentación.

  3. Cierre: Reflexión y síntesis de los aprendizajes.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Plantear el problema: "¿Qué aportes han realizado diferentes pueblos y culturas al avance científico y tecnológico en la satisfacción de necesidades humanas en diferentes ámbitos?".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles aportes.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles un ámbito específico (medicina, construcción, artesanías, textiles o alimentos).

  • Proporcionar materiales y recursos para que los estudiantes investiguen sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en su ámbito asignado.

  • Fomentar la investigación en bibliotecas, internet o entrevistas a expertos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexionar sobre la importancia de los aportes de diferentes culturas en el avance científico y tecnológico.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada grupo deberá selec