Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Identificar los productos y servicios ofrecidos en su comunidad que desea publicitar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Bajo nivel socioeconómico

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos)
   a. Presentar el tema y el objetivo de la clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
   b. Indicar la importancia de la publicidad como una forma de promover los productos y servicios de la comunidad.

   
   



2. Identificación de productos y servicios ofrecidos en la comunidad (15 minutos)
   a. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los productos y servicios que se ofrecen en su comunidad.
   b. Registrar las ideas en el pizarrón o en una hoja grande.

   
   



3. Selección de los productos y servicios a publicitar (10 minutos)
   a. Analizar las ideas generadas y seleccionar los productos y servicios más relevantes para publicitar.
   b. Justificar la elección de los productos y servicios seleccionados.

   
   



4. Creación de anuncios publicitarios (15 minutos)
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   b. Proporcionar materiales como papel, colores, tijeras, revistas, etc.
   c. Cada grupo deberá crear un anuncio publicitario para el producto o servicio seleccionado.
   d. Fomentar la creatividad y la originalidad en los anuncios.

   
   



5. Presentación de los anuncios publicitarios (10 minutos)
   a. Cada grupo debe presentar su anuncio publicitario al resto de la clase.
   b. Los demás alumnos deben pre