Reparto proporcional

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Funciones

Tema: Reparto proporcional

Objetivo (PDA): Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente, clasificación de basura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y establecer la importancia del reparto proporcional en situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de reparto proporcional que los estudiantes hayan experimentado.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y su relación con el reparto proporcional.


• Mostrar ejemplos de funciones y cómo se pueden utilizar para resolver problemas de reparto proporcional.


• Realizar ejercicios prácticos en grupos pequeños para resolver problemas de reparto proporcional utilizando funciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre los procedimientos utilizados y los resultados obtenidos.


• Resolver dudas y preguntas de los estudiantes.


• Asignar tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar el concepto de función y reparto proporcional.


• Presentar un problema real relacionado con el cuidado del medio ambiente y la clasificación de basura.

Desarrollo:

• Discutir en grupos pequeños cómo se puede utilizar el reparto proporcional para clasificar y reciclar basura de manera eficiente.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo grande sobre estrategias para clasificar basura de forma proporcional.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la relevancia del reparto proporcional en esta tarea.


• Asigna