Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Realización de gráficas poligonales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo podemos representar de manera clara y visual la información que recolectamos?"


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


• Explicar la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de histogramas y explicar su estructura y cómo se utilizan para representar datos numéricos.


• Proporcionar ejemplos de histogramas y pedir a los alumnos que los analicen e identifiquen las características principales de cada uno.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una serie de datos para que los representen en un histograma.


• Brindar apoyo y seguimiento a los grupos durante la realización de la actividad.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los histogramas creados por cada grupo y analizar la información representada en ellos.


• Reflexionar sobre las ventajas y desventajas de utilizar histogramas como herramienta de representación de información.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre gráficas poligonales y su utilidad.

Sesión 2