Estilos de vida activos y saludables

Letty Garduño
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no implementan acciones para tener una vida saludable.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Planteamiento del problema a atender: ¿Por qué consideras que es importante llevar un estilo de vida activo y saludable?

  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos deben compartir sus opiniones y reflexionar sobre la importancia de tener una vida saludable.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Exposición del docente sobre estilos de vida activos y saludables.

  • Presentación de datos y estadísticas sobre los beneficios de llevar una vida saludable.

  • Explicación de las diferentes acciones que se pueden implementar para mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día (ejercicio, deporte, actividades recreativas, etc.).

  • Actividad práctica: los alumnos deben formar grupos y diseñar un plan de acción para promover la actividad física y los estilos de vida saludables en su entorno escolar, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio.

  • Cada grupo debe presentar su plan de acción, explicando las actividades que realizarán, los recursos necesarios y los posibles impactos en la comunidad escolar.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión final: ¿Qué aprendiste hoy sobre los estilos de vida activos y saludables?

  • Compromisos individuales: cada alumno debe comprometerse a implementar al menos un