Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

IVON AIDEE BELTRAN
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida


Tema: Nuestro país frente a la invasión ideológica, tecnológica y económica de E.U.A: preservando nuestra identidad Nacional.


Objetivo: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Generar una lluvia de ideas sobre la identidad nacional y cómo se ve afectada por la invasión ideológica, tecnológica y económica de E.U.A.

  • Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos preservar nuestra identidad nacional frente a estas invasiones?


Fase de desarrollo:



  • Investigación dirigida sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  • Análisis de casos de otros países que han enfrentado invasiones similares y cómo han preservado su identidad nacional.

  • Realización de una actividad práctica en grupos para identificar los principales aspectos de la identidad nacional.


Fase de cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de la investigación y la actividad práctica.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de preservar nuestra identidad nacional y cómo los principios y valores de la democracia pueden ayudarnos en este objetivo.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de los temas tratados en la sesión anterior.

  • Presentación de las tareas asignadas y resolución de dudas.

  • Introducción al co