Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Sesión 1 (45 minutos):
Título de la sesión: Introducción a los tiempos verbales

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve explicación sobre los tiempos verbales y su importancia en la narración de sucesos.


2. Presentar ejemplos de oraciones en presente, pretérito y copretérito, y pedir a los alumnos que identifiquen el tiempo verbal en cada una.


3. Realizar una actividad en la que los alumnos formen grupos y elijan una situación de su vida cotidiana para narrarla en presente, pretérito y copretérito. Cada grupo deberá escribir su narración en un papel y pegarlo en el pizarrón.


4. Leer en voz alta algunas de las narraciones de los grupos y pedir a los demás alumnos que identifiquen el tiempo verbal utilizado.

Recursos: Pizarrón, papel, lápices.

Sesión 2 (45 minutos):
Título de la sesión: Narración de sucesos del pasado

Objetivo: Aplicar el conocimiento de los tiempos verbales en la narración de sucesos del pasado.

Actividades:

1. Repasar brevemente los tiempos verbales del pasado (pretérito y copretérito) y su uso en la narración.


2. Realizar una actividad en la que los alumnos completen oraciones utilizando el pretérito y copretérito de verbos dados. Por ejemplo: "Ayer ________ (comer) una pizza" o "Cuando era niño, ________ (jugar) mucho al fútbol".


3. Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una breve narración de un suceso pasado de su elección, utilizando los tiempos verbales aprendidos.


4. Invitar a algunos alumnos a compartir sus narraciones con el resto de la clase y comentar