Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses individuales y compartidos para identificar situaciones de apoyo y propuestas conjuntas.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Analizar intereses individuales y compartidos para identificar situaciones de apoyo y propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivos de aprendizaje:

1. Analizar los intereses individuales y compartidos de los alumnos.


2. Identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.


3. Aplicar la comprensión lectora en la reflexión sobre el proyecto de vida.


4. Promover el pensamiento crítico y la igualdad de género en las actividades propuestas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: "Reflexionando sobre nuestros intereses y proyectos de vida"

Duración: 45 minutos

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de los objetivos de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de comprensión lectora (10 minutos):

• Distribuir textos cortos relacionados con la construcción del proyecto de vida.


• Los alumnos leerán individualmente y subrayarán las ideas principales.


• Compartirán en parejas sus ideas principales y las comentarán.

2. Análisis de intereses individuales (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que escriban en una hoja sus principales intereses personales.


• Luego, formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que compartan sus intereses.


• Cada grupo deberá identificar 3 intereses comunes.

3. Situaciones de apoyo y propuestas conjuntas (10 minutos):

• Con base en los intereses comunes identificados, los grupos deberán reflexionar sobre situaciones en las que podrían pedir apoyo o acordar propuestas conjuntas.


• Cada grupo compartirá sus reflexiones con el resto de la clase.

Cierre (5 minutos):

• Síntesis de lo trabajado en la se