Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Grado: 3º de Secundaria

Objetivo (PDA): Leer, interpretar y comunicar información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemas científicos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Obtención y representación de información.


• Realizar una pregunta guía: ¿Cómo podemos obtener y representar información de manera efectiva?


• Realizar una breve actividad de reflexión en la que los estudiantes compartan sus ideas previas sobre el tema.

Desarrollo (35 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes gráficas (gráficos de barras, gráficos circulares, diagramas de líneas, etc.) que contengan información relevante.


• Pedir a los estudiantes que analicen e interpreten la información de las gráficas en sus grupos.


• Animar a los estudiantes a discutir y compartir sus interpretaciones en clase.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con toda la clase sobre las diferentes interpretaciones de las gráficas.


• Resumir los conceptos clave aprendidos en la sesión y relacionarlos con el objetivo de la clase.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de gráficas encontradas en diferentes contextos.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los estudiantes la tarea asignada en la sesión anterior: investigar y traer ejemplos de gráficas encontradas en diferentes contextos.


• Pedir a los estudiantes que compartan sus ejemplos de g