Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Objetivo (PDA): Controlar los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales en juegos y actividades de experimentación, creación personal y resolución de problemas, atendiendo las normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Actividad: Introducción al tema y sensibilización

• Iniciar la sesión con una breve introducción al tema de la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Realizar una actividad de sensibilización, como por ejemplo, pedir a los alumnos que realicen movimientos precisos y coordinados al manipular pequeños objetos o herramientas.

Sesión 2 (45 minutos):
Actividad: Experimentación con materiales

• Presentar una variedad de materiales como tijeras, pegamento, papel, pinturas, etc.


• Pedir a los alumnos que realicen diferentes actividades de experimentación con los materiales, enfatizando en la precisión y coordinación en sus movimientos.


• Orientar a los alumnos para que sigan las normas de seguridad en el manejo de los materiales.

Sesión 3 (45 minutos):
Actividad: Creación personal

• Proponer a los alumnos que utilicen los materiales previamente experimentados para crear algo de su elección, como un dibujo, una manualidad o una escultura.


• Guiar a los alumnos para que apliquen precisión y coordinación en sus movimientos al utilizar los objetos, herramientas y materiales.


• Fomentar la creatividad y expresión personal de los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos):
Actividad: Resolución de problemas

• Presentar a los alumnos un problem