La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la historia de México.

Objetivo (PDA): Ubicar a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "El establecimiento de la Nueva España" para abordar aspectos históricos, geográficos y sociales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema "El establecimiento de la Nueva España" y su relación con el tema principal.


• Actividad inicial: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la conquista y cómo creen que impactó en la sociedad y la vida cotidiana de las personas.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los procesos de conquista en América y el establecimiento de la Nueva España.


• Análisis de fuentes históricas que evidencien los cambios generados por la conquista en la sociedad y la vida cotidiana.


• Realización de una actividad en grupos: los alumnos investigarán y elaborarán un mapa conceptual que muestre los aspectos más relevantes de la conquista y sus consecuencias.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


• Reflexión individual sobre las implicaciones de la conquista en la sociedad y la vida cotidiana actual.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá investigar un caso específico de cambio