Suma y resta como operaciones inversas

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando la suma y resta en nuestra comunidad

Grado: 3º de Primaria

Tema: Suma y resta como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas relacionadas con sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan aplicar estas operaciones en la comunidad.


• Indagación: Los estudiantes trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre situaciones problemáticas relacionadas con la suma y resta en su comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión y análisis: Los estudiantes compartirán en grupo la información recopilada y discutirán sobre las situaciones problemáticas encontradas.


• Actividad: Realizar un juego de roles en el que los estudiantes representen algunas de las situaciones problemáticas encontradas y resuelvan las sumas y restas correspondientes.


• Registro: Los estudiantes registrarán las sumas y restas realizadas durante el juego de roles.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso: Los estudiantes repasarán el algoritmo convencional de suma y resta.


• Práctica: Resolverán ejercicios de suma y resta de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


• Reforzamiento: Realizarán ej