La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar algunas de sus costumbres y rutinas familiares y compararlas con las de sus pares, encontrando similitudes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no saben trabajar en equipo y no saben qué es la Navidad.

Sesión 1: Introducción al tema y formación de equipos (45 minutos)

• Presentar el tema "La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia".


• Promover una conversación en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo podemos hacerlo.


• Formar equipos de 4 o 5 alumnos para trabajar en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Investigación sobre costumbres y rutinas familiares (45 minutos)

• Presentar a los equipos la problemática relacionada con que los alumnos no saben qué es la Navidad.


• Pedir a los equipos que investiguen y recopilen información sobre las costumbres y rutinas familiares relacionadas con la Navidad de diferentes culturas.


• Proporcionar recursos como libros, imágenes y videos para ayudar en la investigación.

Sesión 3: Comparación de costumbres y rutinas familiares (45 minutos)

• Pedir a los equipos que compartan la información recopilada sobre las costumbres y rutinas familiares de la Navidad en diferentes culturas.


• Realizar una actividad de comparación en la que los alumnos identifiquen similitudes entre las costumbres y rutinas de sus propias familias y las de sus pares.


• Fomentar la reflexión y el respeto hacia las diferentes formas de vivir la Navidad.

Sesión 4: Actividad cre