La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Inglés - La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumento de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para las presentaciones orales en inglés


2. Lista de cotejo para la escritura de ensayos que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Sesión 1: Introducción a la cultura inglesa y su relación con el mundo
Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" y su relación con el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la cultura inglesa y cómo creen que se relaciona con el resto del mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar imágenes de diferentes aspectos de la cultura inglesa, como la comida, la música, el deporte, los monumentos, etc.


• Pedir a los alumnos que, en parejas, elijan una imagen y la describan en inglés, mencionando los rasgos culturales que pueden identificar en ella.


• Realizar una puesta en común y discutir las similitudes y diferencias entre las culturas inglesa y la propia cultura de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo la cultura inglesa ha influido