Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1 (45 minutos):

• Objetivo: Introducir el tema y generar curiosidad en los alumnos.

1. Presentación del tema mediante una conversación sobre las tradiciones y celebraciones que conocen los alumnos en su comunidad y país.


2. Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes celebraciones y festividades que los alumnos identificaron.


3. Lectura de un cuento tradicional relacionado con una festividad o celebración.


4. Actividad de reflexión: Los alumnos deberán dibujar y escribir sobre una festividad o celebración que les guste y explicar por qué es importante para ellos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Objetivo: Reconocer la importancia de conocer la historia y las tradiciones de su comunidad y país.

1. Presentación de imágenes y fotografías antiguas de celebraciones y festividades.


2. Conversación sobre los cambios que se pueden observar en las imágenes y fotografías y cómo afectaron a las tradiciones y celebraciones actuales.


3. Actividad de investigación: Los alumnos, en pequeños grupos, investigarán sobre una festividad o celebración tradicional y cómo ha evolucionado a lo largo de los años. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes.


4. Presentación de los resultados de la investigación en forma de dibujos, escritos o maquetas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Objetivo: Conocer las tradiciones navideñas de los abuelos y papás de los alumnos.

1. Conversación sobre la época navideña y las tradiciones que se siguen en