Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos
DANIEL DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos
Objetivo: Reconoce que su convivencia se sustenta en el trabajo colectivo, la reciprocidad, el aprovechamiento sustentable de la naturaleza en el territorio, la búsqueda del beneficio mutuo, y valora los beneficios que ello implica, para practicar el buen vivir.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema a través de una breve introducción sobre los pueblos originarios y afromexicanos y su relación con la naturaleza y otras personas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.
- Lectura y análisis de cuentos o leyendas relacionados con los valores de los pueblos originarios y afromexicanos.
- Reflexión y debate en grupo sobre los valores identificados en los textos.
Sesión 2:
- Presentación del problema: "Los alumnos no conocen que las leyes mexicanas protegen los derechos sociales de los mexicanos".
- Investigación en grupos sobre los derechos sociales en México y su relación con los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.
- Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre la relación entre los derechos sociales y los valores mencionados.
Sesión 3:
- Exposición de los mapas conceptuales o infografías realizados por los grupos.
- Debate en grupo sobre la importancia de conocer los derechos sociales y cómo estos se relacionan con los valores de los pueblos originarios y afromexicanos.
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que se puedan aplica