Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: No hay trato igualitario entre personas debido a la clase social, económica, intelectual, laboral y migrante.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: "No hay trato igualitario entre personas debido a la clase social, económica, intelectual, laboral y migrante."


• Preguntas guía para la reflexión: ¿Qué implicaciones tiene este problema en la sociedad? ¿Cómo se relaciona con la tecnología y la comunicación técnica?

Desarrollo:

• Exposición del tema: "La importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos".


• Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes contextos relacionados con el problema interdisciplinar. Cada grupo deberá proponer formas de representación y comunicación técnica para abordar el problema desde su contexto.


• Acompañamiento y asesoramiento durante la actividad.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexión colectiva sobre las diferentes formas de representación y comunicación técnica propuestas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos reales de utilización del lenguaje técnico y el consenso en diferentes contextos.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas realizadas en la sesión anterior.


• Breve recorda