Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Identificar cómo se celebra la Navidad en México y otras partes del mundo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Navidad en México y otras partes del mundo.


• Generación de preguntas: ¿Qué tradiciones conocen sobre la Navidad? ¿Cómo creen que se celebra en México y en otros países?


• Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y buscan información sobre la celebración de la Navidad en México y en otros países. Pueden utilizar libros, revistas, internet, etc.


• Registro de la información: Cada grupo registra la información recopilada en un cartel que posteriormente compartirá con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Exposición de los carteles: Cada grupo presenta su cartel con la información sobre la celebración de la Navidad en México y en otros países.


• Comparación de las tradiciones: Se analizan las similitudes y diferencias entre las tradiciones de la Navidad en México y en otros países.


• Reflexión grupal: ¿Qué nos dice esto sobre la diversidad cultural? ¿Cómo influyen las tradiciones en la identidad de una comunidad y país?

Sesión 3:

• Elaboración de un cuento: Los alumnos en grupos crean un cuento que muestre cómo se celebra la Navidad en Méxic