La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Tema: La disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Objetivo (PDA): Analizar la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia.

Problema: Los estudiantes tienen limitado conocimiento sobre culturas de otros países y diferentes idiomas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de participación en la discusión y reflexión sobre la disputa de los países hegemónicos por territorios.


2. Prueba escrita sobre los conceptos clave relacionados con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos haciendo preguntas como: ¿Cuáles fueron los países hegemónicos durante los siglos XIX y XX? ¿Qué territorios colonizaron? ¿Cómo crees que se llevó a cabo la disputa por esos territorios?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes un caso de estudio que refleje la disputa por territorios entre países hegemónicos en América, África o Asia. Puede ser un ejemplo histórico específico o un caso ficticio basado en situaciones reales.


• Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el caso, utilizando diferentes fuentes de información.


• Los estudiantes