Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Inicio de la clase con la proyección de imágenes y videos relacionados con la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de este tema.


• Presentación del problema: "Los alumnos deberán buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, para comprender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se utilizará a lo largo de la secuencia didáctica.

Sesión 2: Investigación y análisis de fuentes (45 minutos)

• Los alumnos realizarán una investigación sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, utilizando distintas fuentes como libros de historia, investigaciones en internet, documentales, etc.


• Se les proporcionará una guía de preguntas para que investiguen y analicen la información encontrada.


• Los alumnos trabajarán en grupos para compartir y discutir sus hallazgos.

Sesión 3: Análisis crítico de la información (45 minutos)

• Los alumnos compartirán en plenaria los hallazgos de su investigación y discutirán las diferentes perspectivas y enfoques que encontraron.


• Se promoverá el pensamiento crítico y el debate, planteando preguntas como: ¿Cuál fue el impacto de la expedición de Colón en las culturas indígenas? ¿Cuáles fueron las consecuencias a largo plazo del descubrimiento de América?

Sesión 4: Producción de texto (45 minutos)

• Los alumnos redactarán un ensayo o artículo de opinión donde expresen su punto de vista sobre l